El Espacio Joven acogió ayer una charla sobre la parte más pedagógica de los videojuegos, a cargo de la asociación Gamuza, y su utilidad para mejorar en matemáticas, lengua, historia o dibujo.
Los videojuegos pueden ser más que jugar, señalan desde este colectivo, para quien se puede aprender historia medieval de la mano de Assasins Cress, conocer los elementos con No Man´s Sky o mejorar el razonamiento matemático con las aventuras de Layton.
La introducción de los videojuegos en la educación ha planteado una serie de posibilidades pero también problemas y dudas acerca de las verdaderas potencialidades.
Hay una imagen social sobre el uso de los videojuegos como instrumentos de ocio dañinos, en contra de
otras actividades lúdicas bien vistas como: el deporte, ajedrez, lectura, música, etc., siempre bien consideradas
social y educativamente.
Los videojuegos representan en la actualidad unas de las herramientas más directas de los niñ@s a la cultura informática.
En definitiva, videojuegos sí, pero con moderación y en familia…