Los alumnos franceses que participan en el programa Erasmus junto al Instituto Galileo Galilei han sido recibidos por la alcaldesa, Mayte Fernández, en el salón plenario municipal, a los que ha dado la bienvenida y a los que deseó que estos días en Puertollano sirvan para estrechar sus vínculos de amistad y enriquecer sus vidas.
La alcaldesa recibió a los diecisiete alumnos y tres profesores franceses, que han visitado el Ayuntamiento acompañados de la directora del IES Galileo Galilei, María Dolores García y alumnado y profesorado de este centro educativo.
Mayte Fernández manifestó a los estudiantes franceses que era una buena ocasión para convivir y compartir el idioma y la cultura en un modelo de ciudad que apuesta por la energía como motor económico, y en la que podrán comprobar como los recursos fósiles han dado paso a otros recursos naturales, que se pueden utilizar desde el punto de vista científico e industrial para desarrollar esta comarca.
La alcaldesa les trasladó la importancia por la educación, por estar al día, porque España, Francia y Europa “solo podrán modernizarse y avanzarse si tenéis ganas e iniciativas para ser científicos, formarse sin que existan fronteras, que juntos seamos un gran continente. Sois nuestra esperanza, necesitamos mentes brillantes, creativas y con ganas de innovar.
Evolución en el uso de las fuentes de energía
El Instituto Galileo Galilei participa en el programa Erasmus con el proyecto “Evolución Histórica en el Uso de las Fuentes de Energía (EHUFE)”, que se desarrollará durante los dos próximos cursos dentro del marco de la Acción Clave 2 (KA2) como una Asociación Escolar con otros dos centros de educación Secundaria europeos: Lycée Clemenceau, de Chantonay, (Francia) y I LO im.Mikolaja Kopernika, de Będzin, (Polonia).
Objetivos del proyecto
Un proyecto con el que se pretende dar a conocer la evolución de las fuentes de energía para comprender la correlación existente entre el consumo y la industrialización a través de la historia misma del progreso humano.
También persigue aproximarse desde un punto de vista amplio y multidisciplinar al uso de las actuales fuentes de energía, sus aplicaciones y su coste y, por último, desde la premisa de la búsqueda de un desarrollo sostenible, concienciar a nuestros alumnos en el respeto del medio ambiente.
