Hay proyectos que traspasan las paredes de las aulas para transformar barrios enteros. La Comunidad de Aprendizaje del CEIP Doctor Limón de Puertollano ha estrenado ‘El latido de un sueño’, un emocionante cortometraje que nace como un grito colectivo a favor de la inclusión, la diversidad y el derecho universal a un futuro digno a través de la educación.
El proyecto se ha desarrollado dentro de la actividad formativa “Desarrollo del bienestar socioemocional a través de la realización de un corto en las aulas”. Tras este proceso de capacitación, el equipo docente impulsó esta pieza audiovisual con la que el centro educativo ha participado en el II Concurso Nacional de Cortometrajes Escolares Platino EDUCA 2026.
El estreno oficial tuvo lugar el pasado 18 de mayo, coincidiendo con la emblemática ‘Fiesta del Sueño’ del colegio. La obra funciona como una metáfora artística del proceso de transformación que soñamos para el barrio: analiza un pasado estigmatizado, retrata su realidad presente y proyecta un futuro lleno de expectativas construido en comunidad.
Una metáfora en blanco y negro que se llena de color
La sinopsis de El latido de un sueño traslada al espectador a una escuela donde el tiempo parece detenido y las aulas permanecen en un eterno blanco y negro. Todo cambia cuando un grupo de niñas encuentra un viejo reloj roto. Gracias a la reparación colectiva, el reloj recupera su latido, devolviendo la luz, el color y la esperanza al colegio.
La propuesta visual es una declaración de intenciones: el blanco y negro simboliza los años de estancamiento y la falta de oportunidades, mientras que la irrupción del color representa el éxito educativo. Este éxito se materializa en el día a día a través de una mayor asistencia a las aulas, llenando el centro de vida, y culmina con la aparición final de una mujer de etnia gitana que ha logrado romper barreras históricas hasta convertirse en maestra, transformándose así en el gran referente de superación para todos los alumnos de la barriada.
Cine sostenible y socioemocional contra la exclusión
El proyecto, coordinado por los docentes Pedro Javier García-Consuegra, Marta Izquierdo y María Luisa Mateos-Aparicio, destaca por su estricta alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030:
- Inclusión y referentes reales (ODS 4 y 10): El corto actúa como una potente contranarrativa frente a los prejuicios. Visibiliza el talento del alumnado de etnia gitana y demuestra que una educación pública de calidad es la herramienta más eficaz para romper el ciclo de la exclusión social.
- Escenografía «Residuo Cero» (ODS 12 y 17): El rodaje ha sido un ejemplo de economía circular. El elemento central (el reloj roto) y el resto del atrezo se construyeron reutilizando materiales obsoletos del propio colegio, dándoles una segunda vida gracias a la alianza entre familias, profesores y alumnos.
Desde el colegio califican la experiencia como enormemente gratificante y confirman su intención de dar continuidad al proyecto tras el impulso del concurso nacional.
«La mayor dificultad fue rodar en un entorno de difícil desempeño, con recursos limitados y sin experiencia previa. Este corto es nuestro ‘sueño’ hecho cine: una herramienta para sanar las huellas de un destino impuesto y recordar que todos los niños y niñas tienen derecho a aprender en igualdad», explican desde el centro educativo.
Con este estreno, el CEIP Doctor Limón lanza un mensaje inspirador a toda la sociedad, demostrando que cuando una comunidad escolar late al mismo ritmo y con los mismos valores, las aulas se llenan de color.
